本体性知识相关论文
视唱练耳是音乐专业的必修课和基础课,具有较强的理论性和技术性,并作为一门覆盖面较大的专业公共课在专业音乐院校、高等师范院校......
近期,笔者接到做区级教材解读的任务,于是基于北师大版教材,对比、比例、正比例、反比例三个单元知识内容进行纵向、横向的沟通与......
【摘要】儿童早期的性健康教育关乎其一生的健康和幸福，近年来随着时代的进步和思想的开放，我国幼儿园性健康教育已经具备了较好的观......
一、江苏高考模式中政治学科的地位及评价标准江苏普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。高考方案规定,统考科目为语文......
一、关注学生的数学现实，步步为营 “数学现实”指的是学生已有的知识经验、思维方式、解题策略以及有关的数学知识结构。教......
从基础教育课程改革对高素质小学教师培养的几点要求入手,提出本科小学教师专业素质结构及特点,探究适应新课程改革需要,提升小学......
【内容摘要】《信息技术基础》模块中调整变化最大的是算法部分，对算法基础要求作了增强。本文结合教学实践，探讨了《算法与程序设计......
教师的知识结构决定着教师的专业化水平。林崇德等从教师知识内容的角度，把教师的知识结构划分为本体性知识、条件性知识和实践性知......
【摘要】教师是教学活动的实施者，新课改的关键在教师，教师的素质直接影响着改革效果。本文就初中政治教师素质进行了研究，分析了当前......
【内容摘要】初中生“数学活动经验”的形成是数学素养生成的重要标识数学活动经验要内含“数学味”和“活动味”。教学中教师要发......
长期以来，我们对教育改革的认识存在一定的误区。人们往往一厢情愿地认为：基础教育改革，课程教材改革是关键；只要解决了课程教材问题，其......
在教师的本体性知识和条件性知识达到了一定的水平后,实践性知识对提高教师的专业实践水平具有决定性作用.为培训教师的专业实践能......
目前，中小学教师队伍结构正发生着变化，以海淀区为例，每年新入职教师中高学历人数逐年提升，非师范类院校毕业生比例不断加大。教师结构......
教育研究界通常将中小学教师的知识结构分为“本体性知识”(学科知识)、“条件性知识”(教育学、心理学、学科教学法)和“实践性知......
线段、直线、射线是最简单、最基本的图形,是研究复杂图形的基础,也是以后系统学习几何所必需的知识.但是教学中,我们经常会听到一......
众所周知,校本教研,活动多却不容易创新,能创新却不容易见实效,见实效却鲜可以保长效,这是各校校本教研活动中常见的问题.那么如何......
我国基础音乐教育教师的知识结构大体由三个方面来构成:本体性知识、条件性知识和实践性知识,这三者是教师颠利从事职业的前提条件......
一对教师的知识结构问题,国内外不少学者都作过研究.我国的林崇德教授等人的观点有比较广泛的影响,他们从认知心理学的角度对教师......
结合课程标准分析教材是呈现教师学科本体性知识的有效路径。基于时代发展对小学道德与法治教师专业素质提出的新要求和统编教材改......
自2016年以来，陆续经历了从课程更名、统编道德与法治教材逐渐实现义务教育阶段全覆盖，到思想政治课程标准（2017年版）发布和新教材的使......
阅读教学课堂上,一些教师习惯上深挖课文内容,在故事情节、人物形象、文章感情等方面倾注了全部的教学精力,结果并没有给学生带来......
在从教多年之后,小学教师的本体性知识开始出现退化递减,呈现"小学化"现象。造成这种现象的基本原因在于小学教育所需的本体性知识......
随着上海二期课改的深入，伴随着信息技术的迅猛发展，给中小学信息科技教育提出了新的课题：中小学信息科技教师原有的学科专业素养是否......
【正】随着改革和发展的趋势,当下的中小学要由"应试"教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化......
摘 要：本体性知识是教师教学的基础，教师对于本体性知识的掌握程度直接影响教学水平的高低，甚至影响学生学习的结果。本文通过采用文......
一、品德本体性知识与科学知识的拓展在品德课程中有许多内容与科学学科知识联系密切.看以下两个案例：案例一：“科学技术的喜与忧”......
数字化实验已经在基础理科教育中得到了广泛的开展,其重要性已经得到了广大教育工作者的认同,然而很多教育第一线的教师对数字化实......
《语文课程标准》中明确提出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文......
影响化学教学有效性的因素比较多，本文只从教师因素这一方面进行阐述。 一、教学知识因素 一是系统丰富的本体性知识......
【关键词】数学教学;读懂教材;本体性知识;数学专业知识 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）65-......
一直以来,＂统计与概率＂的教学争议不断,笔者认为,最为根本的原因在于教师本体性知识的缺失,而导致对所教内容的知识本质把握不当,因......
摘 要： 本体性知识即学科知识，只有不断地强化“本体性知识”，才能掌握先进的历史观与广播的历史知识，而阅读则是强化“本体性知识”的......
教师是一个需要终身学习的职业，作为一名语文教师在教学中要不断更新专业知识，不断提高专业技能，这样才能适应教育教学改革的需要。一......
我们只有在教学中引领学生思考文章的语言形式”，从文章的体裁题材、选材特点、布局谋篇、顺序结构、遣词造句、表达方式等方面进行......
教学中,教师应该具备丰富的专业知识,教师的本体性知识越深刻,他的思维就越清晰和丰富,也就越能有效组织教学,提高学生学习的有效......
课前思考:拓展课是近年来数学课堂实践的热门内容,主题涵盖数学魔术、数学实验、数学绘本等。诸多好素材被运用到了课堂,学生开阔......
摘要：本文分析了针对飞行技术专业的航空电子专业课教师的本体性知识及获取途径，分析了针对航空器维修电子方向航空电子专业课教师的......
小学数学教师应具有的本体性知识，是指特定的数学知识，主要包括教学所需要的数学理论知识、数学应用性知识、数学思想方法知识和数学......
<正>在"三角形的面积"新授课结尾时,常常可以听到如下对话——师:要求三角形面积必须知道什么?生:它的底和高。教师满意地点头。要......
解决语文教学专业性的前提是语文教师必须掌握专业的语文知识。语文教学的专业知识包括语文本体性知识，如语言学、文学和文章学等知......
随着新课程改革的实施,许多教学中本身存在或因课改产生的问题接踵而来,面对这些问题,教学主体即教师需在新课程改革的背景下进行......
采用问卷调查,从小学数学教材涉及的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践4个领域出发,考察了福建省内高校小学教育本科......
我国教师教育主要的理念就是"教育理论指导教育实践",而这一理念是以技术理性为基础的。但是,教育理论与自然科学理论之间及教育实......
参与式教师培训是指以"参与式"为核心理念和方法,以促进教师的专业发展和提高培训实效性为目的的一种实践。参与式教师培训倡导"双......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
